为深入落实“双减”政策及中小学教辅材料管理相关规定，持续规范教辅征订秩序，有效减轻学生课业负担和家庭经济负担，筑牢师德师风建设与校园廉洁育人防线。近期，关岭自治县思源实验学校、县实验学校、龙潭街道第一小学、花江镇中心小学等多校联动、多点发力，坚持规范管理、阳光操作、家校协同、监督闭环，全面抓实教辅材料征订、使用、监管全链条工作，持续推动县域中小学教辅规范化管理提质增效。

　　压实主体责任，健全制度管理体系。各校均成立教辅征订专项工作领导小组，细化校长、分管领导、班主任、教研组长岗位职责，构建一级抓一级、层层抓落实的责任格局。常态化组织教职工开展政策学习和师德警示教育，严明“一科一辅、自愿征订、禁外订、禁强制”纪律红线，从源头上杜绝教师私自推介、变相暗示、违规推销教辅等行为。严格对照省级评议目录科学遴选教辅，贴合学情、严控数量、杜绝重复征订，牢牢守住教辅管理政策底线。

　　坚持阳光操作，构建透明征订流程。全县各校统一执行“集体研讨、校内审定、上级备案、全面公示、自愿勾选、线上直缴、双人验收”闭环管理流程。通过学校公示栏、公众号、班级群多渠道公开教辅书目、版本价格、征订依据及监督电话，公示规范到位、充分保障群众知情权。严格落实家长自愿征订原则，实行自主勾选、签字确认、台账归档，做到一生一档、全程留痕。推行家长线上直接缴费模式，学校不经手、不代管资金，从根源规避廉洁风险，部分学校邀请家委会全程监督，确保征订工作公开透明、规范有序。

　　聚焦提质增效，深化作业改革创新。各校依托集体备课机制精研教辅习题，推行精选精练、减量提质，坚决杜绝机械刷题、全盘照搬教辅布置作业。立足校情学情，自主研发免费校本分层作业、导学练习资料，有效替代冗余外购教辅，切实减轻学生课业压力。同步丰富劳动实践、课外阅读、创意体验等多元作业类型，推动作业设计由“重数量”向“重质量、重素养”转变，真正让教辅服务课堂、让作业赋能成长。

　　深化家校协同，做实暖心助学服务。各校常态化开展教辅政策宣讲解读，破除家长认知误区，引导理性选购教辅，杜绝盲目攀比购书行为。对未订购教辅学生统一安排校内练习、同等教学对待，切实保障教育公平。精准聚焦留守、低保、特殊、困境儿童等特殊群体，建立教辅减免、爱心赠书、党员结对帮扶机制，全方位落实暖心助学举措，实现困难学生应保尽保、一个不落，彰显教育温度。

　　健全监督闭环，筑牢清廉育人防线。各校建立“事前提醒、事中管控、事后自查”常态化工作机制，通过查台账、查书包、访师生、访家长等方式常态化排查风险隐患，对苗头性问题立行立改、闭环销号。长期畅通社会、家长监督举报渠道，刚性落实教辅管理各项禁令，持续保持教辅征订零强制、零外订、零违纪、零投诉的良好态势，家校满意度稳步提升。

　　下一步，关岭自治县教育局将持续巩固教辅规范化治理成效，进一步细化流程管控、深化政策宣传、优化教辅使用、抓实作业改革、强化常态监督，持续构建制度完备、流程透明、教学提质、监督到位的教辅管理新格局，以清廉教风涵养优良校风，全力护航全县基础教育高质量发展。(邹鹏)

　　统筹：刘禹涵

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